Program rozwój Szkoły Podstawowej w Biesalu

• • • Dokumenty
    • Informacje o programie
    • Budowa windy
    • Zdjęcia projektowe
    • Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030
    • Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne kl. 1-4.
    • Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. 1-3.
    • Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?
    • Zajęcia wyrównawcze z matematyki w kl. 4-6
    • Zajęcia Trening Umiejętności Społecznych w kl. 4-8.

• • • • Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?

      •  

        

        Rok szkolny 2025 / 2026 drugie półrocze

        Geografia to znacznie więcej niż nauka o mapach – to interdyscyplinarne narzędzie, które pozwala zrozumieć złożone relacje między naturą a człowiekiem.

        Zajęcia z geografii mają na celu nie tylko przekazanie wiedzy o lokalizacji państw czy rzek, ale przede wszystkim ukształtowanie umiejętności rozumienia złożonych procesów zachodzących na Ziemi. Geografia pomaga zrozumieć świat poprzez badanie wzajemnych powiązań między środowiskiem fizycznym a działalnością człowieka oraz wyposaża ucznia w „umysł geograficzny”, który potrafi połączyć fakty przyrodnicze z procesami społecznymi, co jest kluczowe do funkcjonowania we współczesnym, skomplikowanym świecie.

         

        Cele

        • zrozumienie relacji człowiek-środowisko

        • postrzeganie świata jako systemu powiązań

        • rozwijanie umiejętności przestrzennych i badawczych

        • kształtowanie świadomości globalnej i lokalnej

        • myślenie krytyczne i argumentacja

        Oto główne efekty pracy (umiejętności i wiedza) do zajęć :

        • uczeń posiada umiejętność "czytania" przestrzeni i map

        • uczeń rozumienie relacji człowiek-środowisko

        • uczeń rozumie różnorodność społeczno-kulturową

        • uczeń posiada kompetencje krytycznego myślenia i analizy

        • uczeń postrzega świat jako „system naczyń połączonych”, rozumie swoje miejsce w tym systemie i potrafi funkcjonować w nim w sposób odpowiedzialny.

        Zajęcia będę przeprowadzone we wtorki o godz. 13:30 wg następujących dat i tematów :

        1. 10 marca – Integracja grupy. Pretest. Przedstawienie zajęć.

                  

         

         

                  

                      

        1. 17 marca – Człowiek we wszechświecie. Jakie jest miejsce we wszechświecie?

        2. 24 marca – Wpływ człowieka na przyrodę

        3. 14 kwietnia – Globalne problemy świata

        4. 21 kwietnia – Postawy ekologiczne. Codzienne nawyki i świadoma konsumpcja.

        5. 28 kwietnia – Geografia fizyczna, czyli badamy elementy środowiska przyrodniczego .

        6. 5 maja – Geografia fizyczna, czyli badamy elementy środowiska przyrodniczego .

        7. 19 maja – Geografia polityczna, czyli zajmujemy się wzajemnym oddziaływaniem przestrzeni geograficznej i procesów politycznych, badamy państwa, ich granice, terytoria oraz mapę polityczną świata.

        8. 26 maja – Geografia polityczna, czyli zajmujemy się wzajemnym oddziaływaniem przestrzeni geograficznej i procesów politycznych, badamy państwa, ich granice, terytoria oraz mapę polityczną świata.

        9. 2 czerwca – Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?  Spotkanie podsumowujące. Test.