Przedmiotowy Zasady Oceniania z 

wychowania fizycznego

w Szkole Podstawowej w Biesalu

Klasy IV - VIII

 

 

1. Aktywność

 

Na lekcjach wychowania fizycznego najważniejszy jest aktywny udział ucznia w zajęciach.

 

Nauczyciel ocenia uczniów na lekcji stawiając im plusy, minusy oraz oceny cząstkowe:

trzy plusy - ocena bardzo dobra;

trzy minusy - ocena niedostateczna.

 

Uczeń może otrzymać „ + „ lub ocenę bardzo dobrą za :

 

- zaangażowanie podczas lekcji;

- wygrana w grach zespołowych, wyścigach i zabawach ruchowych;

- stasowanie się do zasad „fair play" ;

- pomoc w organizacji lekcji (sędziowanie, rozkładanie sprzętu, porządkowanie miejsca pracy);

- znajomość przepisów gier zespołowych;

 

 

Uczeń może otrzymać „ – ‘’ lub  ocenę niedostateczną za:

 

- bierną postawę na lekcji tzn. – niewykonanie poleceń nauczyciela, symulowanie urazów, wykonywanie ćwiczeń w sposób niedbały;

- stwarzanie niebezpieczeństwa dla siebie lub współćwiczących (celowe faulowanie, niestosowanie się do przepisów i zasad gier i zabaw);

- nieprzygotowanie do lekcji (brak stroju sportowego lub obuwia).

 

Nagminne nieprzygotowanie do lekcji bez usprawiedliwienia skutkuje wpisaniem cząstkowej oceny niedostatecznej.

 

Na koniec każdego miesiąca uczniowie są oceniani za swoją aktywność na lekcjach wychowania fizycznego !!!

 

Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, nauczyciel  bierze w szczególności pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć.

 

Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z zajęć z wychowania fizycznego na podstawie opinii o  ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, oraz na czas określony w tej opinii.

 

W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć z wychowania fizycznego w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony"/”zwolniona”.

 

2.Sprawność motoryczna, umiejętności ruchowe i wiadomości.

 

Sprawność motoryczna (siła, szybkość, zwinność, wytrzymałość ) określamy na podstawie wyników uzyskanych wybranych testach. Ocenę sprawności motorycznej nauczyciel może przeprowadzi bez wcześniejszej zapowiedzi. W drugim półroczu nauczyciel bierze pod uwagę w szczególności stan sprawności motorycznej ucznia w stosunku do stanu wyjściowego uzyskanego w pierwszym półroczu, tj. za poprawę osiągniętego wyniku może podwyższyć ocenę.

 

Umiejętności ruchowe ucznia nauczyciel ocenia z działów, które były przedmiotem nauczania w danym półroczu ( np. gimnastyka, gry zespołowe, lekkoatletyka )

 

3. Kryteria oceniania umiejętności ruchowych:

 

Uczeń ma dwa tygodnie na zaliczenie sprawdzianów kontrolno – oceniających. Jeżeli w ciągu podanego terminu uczeń nie przystąpi do sprawdzianu bez usprawiedliwienia lub podania przyczyny - wówczas otrzymuję ocenę niedostateczną.

 

Ocena celująca

Uczeń wykonał ćwiczenia bezbłędnie i w bardzo dobrym tempie.

 

Ocena bardzo dobra

Uczeń wykonał ćwiczenie poprawnie i w dobrym tempie.

 

Ocena dobra

Uczeń wykonał ćwiczenie z małymi błędami w dobrym tempie – błędy jednak w wyraźny sposób nie wpłynęły na poprawność demonstrowanej ewolucji ruchowej lub wykonał ćwiczenie poprawnie,  lecz w nienaturalnym tempie.

 

Ocena dostateczna

Uczeń wykonał ćwiczenie z wyraźnymi błędami w dobrym tempie – błędy zakłóciły poprawność demonstrowanej ewolucji ruchowej lub wykonał ćwiczenie z małymi błędami, lecz w nienaturalnym tempie.

 

 Ocena dopuszczająca

Uczeń wykonał ćwiczenie w sposób niedbały,  z dużymi błędami w nienaturalnym tempie.

 

Ocena niedostateczna

Uczeń bez podania przyczyny odmówił wykonania ćwiczenia.

 

Ocena wiadomości odbywa się sukcesywnie na lekcjach wychowania fizycznego i ma na celu sprawdzenie zastosowania poznanych wiadomości w praktyce.

 

Przy ustalaniu oceny śródrocznej i rocznej uwzględnia się przede wszystkim wysiłek ucznia, wynikający z realizacji programu nauczania oraz systematyczny i aktywny udział w lekcjach wychowania fizycznego.

 

Obniżenie oceny z wychowania fizycznego na koniec półrocza lub roku szkolnego następuje wskutek negatywnej postawy ucznia, np. częste braki stroju, niesystematyczne ćwiczenie, sporadyczne uczęszczanie w sprawdzianach kontrolno – oceniających, brak właściwego zaangażowania w czasie poszczególnych lekcji, niski poziom kultury osobistej itp.

 

W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć wychowania na okres uniemożliwiający wystawienie oceny śródrocznej lub rocznej, zamiast oceny nauczyciel wpisuje „zwolniony/a''.

 

Uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego decyzją administracyjną dyrektora szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na czas nieokreślony tej opinii.

 

• Przygotowanie do zajęć:

 

Przez przygotowanie się do zajęć rozumie się posiadanie przez ucznia czystego, odpowiedniego stroju sportowego. Na odpowiedni strój składają się koszulka, spodenki, sportowe obuwie oraz bluza sportowa !!! Strój ucznia: biała koszulka, ciemne spodenki. Uczeń ma obowiązek zwrócić uwagę na osobistą higienę i właściwe przeznaczenie stroju (tylko do ćwiczeń fizycznych).

Za każdy brak stroju, obuwia sportowego nauczyciel stawia po jednym minusie. Trzy minusy to ocena niedostateczna. Ocena niedostateczna za nieprzygotowanie do lekcji ma wpływ na ocenę końcową. Systematyczne uczestnictwo w zajęciach ( 100% ) nagradzane jest cząstkową oceną celującą.

 

• Prace dodatkowe

 

Uczeń może otrzymać ocenę za wykonanie prostych przyborów sportowych, redagowanie gazetki, pomoc w organizacji imprez sportowych.

 

• Możliwość podwyższenia oceny

 

Warunkiem podwyższenia oceny jest przede wszystkim aktywność ucznia na wysokim poziomie i zaangażowanie w lekcji przez cały rok szkolny.

Podstawą do podwyższenia oceny jest systematyczne uczestnictwo w dodatkowych zajęciach sportowych lub reprezentowanie klasy lub szkoły w rozgrywkach szkolnych i pozaszkolnych.

Uprawianie dowolnej dyscypliny sportu przez ucznia w klubie sportowym może przyczynić się do podwyższenia oceny,  ale nie warunkuje otrzymania oceny celującej.

 

OCENA ŚRÓDROCZNA I ROCZNA jest wystawiana według średniej ocen:

 

- średnia ocen poniżej -  2.0 – niedostateczny;

- średnia ocen w przedziale 2.0  -  2.50 – dopuszczający;

- średnia ocen w przedziale – 2.51 – 3.50 – dostateczny;

- średnia ocen w przedziale – 3.51 – 4.50 – dobry;

- średnia ocen w przedziale – 4.51 – 5.30 – bardzo dobry;

- średnia ocen powyżej  5.31 – celujący.

 

W przypadku oceny rocznej liczy się średnia z pierwszego i drugiego półrocza (łączna).

 

W opracowaniu przedmiotowych zasad oceniania z wychowania fizycznego korzystano m.in. z następującej literatury:

Biblioteczka Reformy MEN o ocenianiu, Warszawa 2000;

Statut Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Biesalu z 2017 r.;

 

 

Mateusz Różowicz

 

Procedury bezpieczeństwa na lekcjach wychowania fizycznego oraz innych zajęciach sportowych organizowanych w Szkole Podstawowej w Biesalu obowiązujące w czasie trwania pandemii Covid – 19

1. Przy wejściu na salę obowiązuje zasada dystansu społecznego oraz obowiązkowe odkażanie rąk płynem do dezynfekcji.
2. Dzieci korzystają z szatni w sali gimnastycznej w sposób rotacyjny. Połowa grupy przebiera się w szatni zachowując bezpieczne odstępy (skracając czas przebierania się i przebywania w szatni do minimum), natomiast druga część grupy oczekuje w bezpiecznych odstępach we wskazanym miejscu.
3. Uniemożliwione zostaje przechodzenie i przebywanie osób postronnych w okolicach szatni oraz miejsc wyznaczonych do ćwiczeń.
4. Lekcje zostają zgrupowane po dwie godziny, aby zapobiec częstej wymianie ćwiczących w przebieralniach oraz w celu sprawniejszej dezynfekcji i wietrzenia szatni.
5. Obowiązkowo przed i po każdej lekcji uczeń myje ręce wodą z mydłem.
6. Każdy uczeń powinien posiadać podpisaną butelkę z wodą, butelek bez podpisu nie można używać.
7. Podczas zajęć wychowania fizycznego i sportowych ograniczone zostają ćwiczenia i gry kontaktowe (np. sztuki walki, gimnastyka, koszykówka, piłka ręczna).
9. Gry i ćwiczenia kontaktowe zostają zastąpione innymi (np. siatkówka, lekkoatletyka, trening przekrojowy, tenis stołowy i ziemny, badminton, biegi przełajowe).
10. W miarę możliwości zajęcia wychowania fizycznego zostaną prowadzone na otwartej przestrzeni.
11. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, będzie usunięty lub uniemożliwiony do niego dostęp.
12. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze) wykorzystywane podczas zajęć będą czyszczone lub dezynfekowane.
13. W sali gimnastycznej sprzęt sportowy oraz podłoga powinny będą umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęć.