Brawo Franek, Tomek i Witek. Uczniowie zajęli 2. miejsce. Gratulujemy !
7
Aktualności
2025/2026 Liga Planszówek IPN
Liga Planszówek IPN
W dniu 17 marca 2026r
zostanie przeprowadzona Liga Planszówek IPN w Olsztynie.
SP w Biesalu będą reprezentowali
trzej uczniowie klasy 8 : Tomek, Witek i Franek.
Turniej odbywa się w trzech etapach: pierwszy etap to eliminacje lokalne,
drugi to kwalifikacje, a trzeci to wielki finał.
Uczestnicy bedą rywalizowali w grach edukacyjnych: "Miś Wojtek",
"ZnajZnak: Monte Cassino",
"Bitwa Warszawska" i "Gwiaździsta Eskadra".
Liga Planszówek IPN
to ogólnopolski turniej historycznych gier planszowych
dla dzieci i młodzieży (10-20 lat), idealny do organizacji w szkołach podstawowych.
Promuje edukację historyczną, logiczne myślenie i integrację poprzez gry planszowe.
Liga Planszówek IPN to następca Olimpiady Gier Planszowych,
mająca na celu angażowanie młodzieży w aktywność bez użycia urządzeń elektronicznych.
M. Gromacka, M. Miszkowska
Program Rozwój Szkoły Podstawowej w Biesalu
- 5
Zajęcia wyrównawcze z matematyki dla klas 1-3
Uczniowie czytali i ustawiali godziny na zegarach. Poznawali system dwudziestuczterogodzinny. Wykonywali obliczenia związane z upływem czasu. Planowali swój dzień i określali godziny poszcególnych zajęć. Grali w grupach w gry edukacyjne.
Ekologiczny Stroik Wielkanocny - konkurs SKO i WBS w Jonkowie
Zbilża się termin przynoszenia stroików - 20.03.26r. (piątek).
Bardzo proszę o włączenie się do konkursu wszystkich uczniów. Będą nagrody pieniężne.
Czekam na Was - opiekun SKO Marzena Zalewska
REGULAMIN KONKURSU
1. Organizator – Warmiński Bank Spółdzielczy (WBS).
2. Uczestnicy konkursu – członkowie SKO działających pod patronatem WBS.
3. Czas trwania konkursu – 09.03.2026 r. do 20.03.2026 r.
4. Cel konkursu: podnoszenie świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży,
rozwijanie kreatywności oraz kultywowanie wielkanocnych tradycji
świątecznych.
5. Zadanie konkursowe: wykonanie stroika wielkanocnego o dowolnej wielkości i
dowolnym kształcie,
6. Technika – stroik może być wykonany dowolną techniką wykorzystując surowce
wtórne i materiały naturalne.
7. Ilość prac – jeden uczestnik może złożyć tylko 1 pracę (nie będą oceniane prace
zbiorowe oraz prace nie podpisane).
8. Miejsce składania prac – szkolny Opiekun SKO.
9. Rozstrzygnięcie konkursu – do 27.03.2026 r.
10. Konkurs będzie rozstrzygany w następujących kategoriach wiekowych:
Klasy I-III
Klasy IV-VI
Klasy VII – VIII i szkoły ponadpodstawowe
11. Skład Komisji Konkursowej – komisje wybiera Opiekun SKO spośród grona
pedagogicznego. Decyzje Komisji są ostateczne.
12. Kryteria oceny: zgodność z tematyką konkursu, oryginalność pomysłu, ciekawa
technika, estetyka wykonania pracy.
13. Nagrody – Komisja Konkursowa przyzna po 10 nagród głównych w kwocie po 50
zł każda oraz 10 wyróżnień po 30 zł każde w poszczególnych kategoriach
wiekowych.
Pozostali uczestnicy otrzymają nagrody pocieszenia.
14. WBS zastrzega sobie prawo wykorzystania nagrodzonych prac w celach
marketingowych oraz do podawania imienia i nazwiska autora pracy oraz
nazwy Jego Szkoły. Nagrodzone prace należy dostarczyć do Placówki WBS.
15. Uczeń biorący udział w Konkursie wyraża zgodę na publikację swoich danych
osobowych oraz zrzeka się prawa własności do pracy.
16. Prace przechodzą na własność organizatora, z zastrzeżeniem, że Organizator
może wyrazić zgodę na sprzedaż stroików oraz przeznaczenie dochodu ze
sprzedaży na cele SKO.
Wiosenne nakrycie głowy - konkurs
Serdecznie zapraszamy do udziału
w konkursie plastycznym
pt. „ Wiosenne nakrycie głowy”.
Temat konkursu :
„Wiosenne nakrycie głowy” - stworzenie dowolnego nakrycia głowy o wiosennym charakterze.
Cele konkursu:
-
Uwrażliwienie na piękno nadchodzącej wiosny i jej barw
-
Rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej dzieci
-
Pobudzenie kreatywności w wykonywaniu różnorodnych materiałów.
Warunki uczestnictwa:
1.Wykonanie przestrzennego nakrycia głowy (kapelusz, czapka, opaska, wianek) inspirowanego tematyką i kolorystyką wiosenną.
2. Praca powinna być wykonana samodzielnie (lub z niewielką pomocą rodziców) dowolną techniką przestrzenną.
3. Zachęca się do użycia materiałów naturalnych, ekologicznych lub surowców wtórnych.
4. Praca musi być trwała i umożliwiać ekspozycję podczas spaceru.
5. Uczestnicy konkursu zaprezentują wiosenne nakrycia głowy 20 marca 2026 r.
6. Każdy uczestnik może wykonać jedną pracę.
7. Prace konkursowe należy dostarczyć do Biblioteki Szkolnej w Biesalu.
8. Każda praca powinna być opisana: imię i nazwisko autora.
Kryteria oceniania
Komisja konkursowa oceni prace biorąc pod uwagę:
-
zgodność z tematyką konkursu
-
pomysłowość i oryginalność uczestników przy projektowaniu nakrycia głowy
-
estetykę wykonania pracy.
Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody
na przetwarzanie danych osobowych
w celu obsługi konkursu oraz na publikację pracy i informacji o wygranej
na stronie szkolnej internetowej.
Jednocześnie organizator zastrzega sobie zachowanie na własność prac konkursowych
w celu zaprezentowania ich podczas spaceru z okazji Pierwszego Dnia Wiosny 20 marca 2026r.
Szkolne koło czytelnicze „Jestem miłośnikiem książki”
serdecznie zaprasza.
-
Kartka dla Rodaka – Wielkanoc
Zwykła kartka i proste życzenia.
Teoretycznie drobiazg, ale praktycznie gest dający wielką radość,
ponieważ świąteczne kartki trafiają do Rodaków
mieszkających daleko od Ojczyzny i są dla nich dowodem
na to, że Polska cały czas o nich pamięta.
W lutym 2026 r. uczniowie klasy 7 Szkoły Podstawowej w Biesalu
włączyli się w Ogólnopolską akcję „Kartka dla Rodaka”,
która polega na przygotowaniu kartek świątecznych
i zredagowaniu życzeń do Polaków zamieszkujących na całym świecie.
Mam nadzieję,
że wykonane przez naszych uczniów kartki
dostarczą naszym Rodakom wielu wzruszeń,
a nasi uczniowie będą dumni z włączenia się
w tak wspaniałą akcję.
Mirosława Gromacka
Zamek Królewski proponuje ...
Drodzy uczniowie SP w Biesalu
zapraszamy Was do wzięcia udziału
w konkursie historyczno-artystycznym „Zamek Królewski w dziecięcej wyobraźni. Kurtyna w górę”.
W związku z przygotowywaną wystawą Wielka gra. Opera Władysława IV
mottem piątej edycji konkursu będzie teatr na dworach królewskich.
Tegoroczne zadanie konkursowe polega na stworzeniu przez dzieci prac inspirowanych:
-
Teatrem na dworach królewskich, a szczególnie teatrem króla Władysława IV
-
Strojami i scenografią teatru dworskiego (mogą być to też autorskie projekty dawnych strojów i dekoracji teatralnych)
-
Dawnymi sztukami teatralnymi
-
Osobami związanymi z teatrem na Zamku.
W jakich kategoriach wiekowych będą ocenianie prace?
-
uczniowie klas 1-3 Szkoły Podstawowej;
-
uczniowie klas 4-6 Szkoły Podstawowej;
-
uczniowie klas 7-8 Szkoły Podstawowej.
Na jakie prace czekamy?
-
od uczniów klas 1-3 prace plastyczne (technika manualna dowolna, format dowolny maksymalnie 70 x 100 cm, nie przyjmujemy makiet)
-
Od uczniów klas 4-6 i 7-8 prace plastyczne (technika manualna dowolna, format dowolny maksymalnie 70 x 100 cm, nie przyjmujemy makiet) oraz filmowe (dowolna technika animacji lub z udziałem aktorów, maksymalnie do 2. min. długości).
Uczestnicy, niezależnie od wieku i techniki, mogą przygotować prace indywidualne
lub grupowe (w zespołach liczących maksymalnie 3 osoby z tej samej kategorii wiekowej).
Ile prac i do kiedy może nadesłać każda placówka?
Do 20 kwietnia, 15 prac, w tym:
-
3 prace plastyczne z klas 1-3;
-
6 prac z klas 4-6 (3 plastyczne i 3 filmowe);
-
6 prac z klas 7-8 (3 plastyczne i 3 filmowe).
W imieniu organizatora serdecznie zapraszam do udziału.
M. Gromacka
-
Monety i banknoty. Obliczenia pienężne. Bawimy się w sklep-wydajemy resztę. Projekt (zajęcia wyrównawcze z matematyki klasy 1- 3).
Szkolny etap Konkursu Recytatorskiego "Spotkania z Poezją"
9. marca odbyły się szkolne eliminacje Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego "Spotkania z Poezją".
W tym roku nasz szkolny etap konkursu cieszył się dużym zainteresowaniem. Jury wysłuchało interpretacji wierszy 35. uczestników, oceniając nie tylko poprawność recytacji, ale także m.in. interpretację i estetykę mówienia, dobór repertuaru (do wieku i osobowości dziecka) oraz ogólny wyraz artystyczny.
Do dalszego, gminnego etapu, który odbędzie się już 18. marca w Sząbruku, zakwalifikowało się 15 uczestników.
Anna Margalska (kl. I)
Lena Chojnacka (kl. III)
Agata Krawczyk (kl. III)
Jan Krumin (kl. III)
Danuta Ostojska (kl. III)
Oliwia Wiśniewska (kl. III)
Tomasz Hertrampf (kl. V)
Hanna Domian (kl. VI)
Hanna Dzikowska (kl. VI)
Elżbieta Kalinowska (kl. VI)
Igor Mirski (kl. VI)
Kalina Okraszewska (kl. VI)
Julia Toczyłowska (kl. VI)
Anna Krumin (kl. VII)
Wiktoria Zawadzka (kl. VII)
Wszystkim dzieciom, które wzięły udział w tym etapie, serdecznie dziękujemy za odwagę i pokazanie własnej wrażliwości poprzez sztukę recytacji. Naszym reprezentantom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Mierzymy świat.Figury i ich własności. Obliczanie obwodów figur. Projekt (zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne uczniów klas 1- 4).
- 11
Koncert z okazji Dnia Mężczyzny
Zachęcamy do obejrzenia relacji z naszego koncertu, na którym podpisany został Alians współpracy na rzecz Szacunku, wręczane były także Bilety do Szacunku wszystkim uczestnikom.
17
Układamy i rozwiązujemy zadania matematyczne- Projekt ( zajęcia wyrównawcze z matematyki klasy 1- 3).
Nowa galeria Układamy i rozwiązujemy zadania matematyczne- Projekt ( zajęcia wyrównawcze z matematyki klasy 1- 3). została dodana do albumu fotograficznego
Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat ?
- 2
Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?
Geografia to znacznie więcej niż nauka o mapach – to interdyscyplinarne narzędzie,
które pozwala zrozumieć złożone relacje między naturą a człowiekiem.
Zajęcia z geografii mają na celu nie tylko przekazanie wiedzy o lokalizacji państw czy rzek, ale przede wszystkim ukształtowanie umiejętności rozumienia złożonych procesów zachodzących na Ziemi.
Geografia pomaga zrozumieć świat poprzez badanie wzajemnych powiązań między środowiskiem fizycznym a działalnością człowieka oraz wyposaża ucznia w „umysł geograficzny”,
który potrafi połączyć fakty przyrodnicze z procesami społecznymi,
co jest kluczowe do funkcjonowania we współczesnym, skomplikowanym świecie.
Już 10 marca 2026r zostały przeprowadzone pierwsze zajęcia,
które opierały się głównie na wprowadzeniu uczniów w świat geografii oraz przedstawienie założeń projektu, zajęć i szczegółowego harmonogramu.
Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?
Zajęcia w ramach Projektu pn. „Realizacja programu rozwojowego
w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II
M. Gromacka
Trening Umiejętności Społecznych
Realizacja projektu Rozwój SP w Biesalu - Zaczynamy!
7
Dzień Kobiet w klasie 3
Nowa galeria Dzień Kobiet w klasie 3 została dodana do albumu fotograficznego
3
Koncert z okazji Dnia Mężczyzny
Serdecznie zapraszamy na wyjątkowy koncert10 marca 2026 r. (wtorek) godz. 18.00
Wiejski Dom Kultury w Biesalu
razem z Joanną Kondrat zaśpiewają
uczniowie Szkoły Podstawowej w Biesalu
Bądźmy tam razem :)
Biesal zapowiedz 1.mp4 (MP4; 33 MB)
Biesal zapowiedz 2.mp4 (MP4; 55 MB)
Klasa 3 czyta wiersze przedszkolakom
Życzenia dla Panów
Życzy Samorząd Uczniowski
Chomiki górą !
Fundacja To Proste zaprasza do udziału w akcji „Dzieciaki Ratują Zwierzaki V” – wyjątkowej inicjatywie edukacji globalnej, w której najmłodsi uczą się, że los zwierząt na całym świecie zależy również od naszych codziennych wyborów.
Projekt łączy zabawę z nauką – dzieci poznają zagrożone gatunki, odkrywają powiązania między środowiskiem, ludźmi i przyrodą, a także organizują zbiórki na rzecz realnej ochrony zwierząt. To inspirujący sposób, aby kształtować empatię, odpowiedzialność i świadomość globalnych wyzwań już od najmłodszych lat.
Klasa pierwsza w czwartek obejrzała relację na żywo prosto ze Stowarzyszenia Naturalnie, które zajmuję się ochroną chomików. Spotkanie z Panią Magdalena Hędrzak – pracownikiem Stowarzyszenia, która opowiedziała o życiu chomików, zagrożeniach dla tego gatunku oraz o tym, co każdy z nas może zrobić, aby je chronić
M. Gromacka , K. Jarczyk
Archiwum Aktualności