Aktualności

        • Wiosenne nakrycie głowy - konkurs

          • Wiosenne nakrycie głowy - konkurs

          • Serdecznie zapraszamy do udziału

            w konkursie plastycznym

            pt. „ Wiosenne nakrycie głowy”.

             

            Temat konkursu :

            „Wiosenne nakrycie głowy” - stworzenie dowolnego nakrycia głowy o wiosennym charakterze.

             

            Cele konkursu:

            • Uwrażliwienie na piękno nadchodzącej wiosny i jej barw

            • Rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej dzieci

            • Pobudzenie kreatywności w wykonywaniu różnorodnych materiałów.

            Warunki uczestnictwa:

            1.Wykonanie przestrzennego nakrycia głowy (kapelusz, czapka, opaska, wianek) inspirowanego tematyką i kolorystyką wiosenną.

            2. Praca powinna być wykonana samodzielnie (lub z niewielką pomocą rodziców) dowolną techniką przestrzenną.

            3. Zachęca się do użycia materiałów naturalnych, ekologicznych lub surowców wtórnych.

            4. Praca musi być trwała i umożliwiać ekspozycję podczas spaceru.

            5. Uczestnicy konkursu zaprezentują wiosenne nakrycia głowy 20 marca 2026 r.

            6. Każdy uczestnik może wykonać jedną pracę.

            7. Prace konkursowe należy dostarczyć do Biblioteki Szkolnej w Biesalu.

            8. Każda praca powinna być opisana: imię i nazwisko autora.

             

            Kryteria oceniania

            Komisja konkursowa oceni prace biorąc pod uwagę:

            • zgodność z tematyką konkursu

            • pomysłowość i oryginalność uczestników przy projektowaniu nakrycia głowy

            • estetykę wykonania pracy.

            Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody

            na przetwarzanie danych osobowych

            w celu obsługi konkursu oraz na publikację pracy i informacji o wygranej

            na stronie szkolnej internetowej.

            Jednocześnie organizator zastrzega sobie zachowanie na własność prac konkursowych

            w celu zaprezentowania ich podczas spaceru z okazji Pierwszego Dnia Wiosny 20 marca 2026r.

             

            Szkolne koło czytelnicze „Jestem czytelnikiem książki”

            serdecznie zaprasza.

        • Kartka dla Rodaka – Wielkanoc

          • Kartka dla Rodaka – Wielkanoc

          •  

            Zwykła kartka i proste życzenia.

            Teoretycznie drobiazg, ale praktycznie gest dający wielką radość,

            ponieważ świąteczne kartki trafiają do Rodaków

            mieszkających daleko od Ojczyzny i są dla nich dowodem

            na to, że Polska cały czas o nich pamięta.

            W lutym 2026 r. uczniowie klasy 7 Szkoły Podstawowej w Biesalu

            włączyli się w Ogólnopolską akcję „Kartka dla Rodaka”,

            która polega na przygotowaniu kartek świątecznych

            i zredagowaniu życzeń do Polaków zamieszkujących na całym świecie.

            Mam nadzieję,

            że wykonane przez naszych uczniów kartki

            dostarczą naszym Rodakom wielu wzruszeń,

            a nasi uczniowie będą dumni z włączenia się

            w tak wspaniałą akcję.

             

            Mirosława Gromacka

             

        • Zamek Królewski proponuje ...

          • Zamek Królewski proponuje ...

          • Drodzy uczniowie SP w Biesalu

            zapraszamy Was do wzięcia udziału

            w konkursie historyczno-artystycznym „Zamek Królewski w dziecięcej wyobraźni. Kurtyna w górę”.

            W związku z przygotowywaną wystawą Wielka gra. Opera Władysława IV 

            mottem piątej edycji konkursu będzie teatr na dworach królewskich.

             

            Tegoroczne zadanie konkursowe polega na stworzeniu przez dzieci prac inspirowanych:

            • Teatrem na dworach królewskich, a szczególnie teatrem króla Władysława IV

            • Strojami i scenografią teatru dworskiego (mogą być to też autorskie projekty dawnych strojów i dekoracji teatralnych)

            • Dawnymi sztukami teatralnymi

            • Osobami związanymi z teatrem na Zamku.

            W jakich kategoriach wiekowych będą ocenianie prace?

            1. uczniowie klas 1-3 Szkoły Podstawowej;

            2. uczniowie klas 4-6 Szkoły Podstawowej;

            3. uczniowie klas 7-8 Szkoły Podstawowej.

            Na jakie prace czekamy?

            1. od uczniów klas 1-3 prace plastyczne (technika manualna dowolna, format dowolny maksymalnie 70 x 100 cm, nie przyjmujemy makiet)

            2. Od uczniów klas 4-6 i 7-8 prace plastyczne (technika manualna dowolna, format dowolny maksymalnie 70 x 100 cm, nie przyjmujemy makiet) oraz filmowe (dowolna technika animacji lub z udziałem aktorów, maksymalnie do 2. min. długości).

            Uczestnicy, niezależnie od wieku i techniki, mogą przygotować prace indywidualne

            lub grupowe (w zespołach liczących maksymalnie 3 osoby z tej samej kategorii wiekowej).

             

            Ile prac i do kiedy może nadesłać każda placówka?

            Do 20 kwietnia, 15 prac, w tym:

            1. 3 prace plastyczne z klas 1-3;

            2. 6 prac z klas 4-6 (3 plastyczne i 3 filmowe);

            3. 6 prac z klas 7-8 (3 plastyczne i 3 filmowe).

            W imieniu organizatora serdecznie zapraszam do udziału.

            M. Gromacka

            Prezentacja do konkursu
        • Szkolny etap Konkursu Recytatorskiego "Spotkania z Poezją"

          • Szkolny etap Konkursu Recytatorskiego "Spotkania z Poezją"

          • 9. marca odbyły się szkolne eliminacje Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego "Spotkania z Poezją".

             

            W tym roku nasz szkolny etap konkursu cieszył się dużym zainteresowaniem. Jury wysłuchało interpretacji wierszy 35. uczestników, oceniając nie tylko poprawność recytacji, ale także m.in. interpretację i estetykę mówienia, dobór repertuaru (do wieku i osobowości dziecka) oraz ogólny wyraz artystyczny.

            Do dalszego, gminnego etapu, który odbędzie się już 18. marca w Sząbruku, zakwalifikowało się 15 uczestników.

            Anna Margalska (kl. I)

            Lena Chojnacka (kl. III)

            Agata Krawczyk (kl. III)

            Jan Krumin (kl. III)

            Danuta Ostojska (kl. III)

            Oliwia Wiśniewska (kl. III)

            Tomasz Hertrampf (kl. V)

            Hanna Domian (kl. VI)

            Hanna Dzikowska (kl. VI)

            Elżbieta Kalinowska (kl. VI)

            Igor Mirski (kl. VI)

            Kalina Okraszewska (kl. VI)

            Julia Toczyłowska (kl. VI)

            Anna Krumin (kl. VII)

            Wiktoria Zawadzka (kl. VII)

             

            Wszystkim dzieciom, które wzięły udział w tym etapie, serdecznie dziękujemy za odwagę i pokazanie własnej wrażliwości poprzez sztukę recytacji. Naszym reprezentantom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

             

             

          • Koncert z okazji Dnia Mężczyzny

          • Zachęcamy do obejrzenia relacji z naszego koncertu, na którym podpisany został Alians współpracy na rzecz Szacunku, wręczane były także Bilety do Szacunku wszystkim uczestnikom.

            17
        • Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?

          • Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?

          • Geografia to znacznie więcej niż nauka o mapach – to interdyscyplinarne narzędzie,

            które pozwala zrozumieć złożone relacje między naturą a człowiekiem.

            Zajęcia z geografii mają na celu nie tylko przekazanie wiedzy o lokalizacji państw czy rzek, ale przede wszystkim ukształtowanie umiejętności rozumienia złożonych procesów zachodzących na Ziemi.

            Geografia pomaga zrozumieć świat poprzez badanie wzajemnych powiązań między środowiskiem fizycznym a działalnością człowieka oraz wyposaża ucznia w „umysł geograficzny”,

            który potrafi połączyć fakty przyrodnicze z procesami społecznymi,

            co jest kluczowe do funkcjonowania we współczesnym, skomplikowanym świecie.

             

            Już 10 marca 2026r zostały przeprowadzone pierwsze zajęcia,

            które opierały się głównie na wprowadzeniu uczniów w świat geografii oraz przedstawienie założeń projektu, zajęć i szczegółowego harmonogramu.

             

            Jak geografia pomaga nam zrozumieć świat?

            Zajęcia w ramach Projektu pn. „Realizacja programu rozwojowego

            w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II

            M. Gromacka

        • Chomiki górą !

          • Chomiki górą !

          •  

            Fundacja To Proste zaprasza do udziału w akcji „Dzieciaki Ratują Zwierzaki V” – wyjątkowej inicjatywie edukacji globalnej, w której najmłodsi uczą się, że los zwierząt na całym świecie zależy również od naszych codziennych wyborów.

            Projekt łączy zabawę z nauką – dzieci poznają zagrożone gatunki, odkrywają powiązania między środowiskiem, ludźmi i przyrodą, a także organizują zbiórki na rzecz realnej ochrony zwierząt. To inspirujący sposób, aby kształtować empatię, odpowiedzialność i świadomość globalnych wyzwań już od najmłodszych lat.

            Klasa pierwsza w czwartek obejrzała relację na żywo prosto ze Stowarzyszenia Naturalnie, które zajmuję się ochroną chomików. Spotkanie z Panią Magdalena Hędrzak – pracownikiem Stowarzyszenia, która opowiedziała o życiu chomików, zagrożeniach dla tego gatunku oraz o tym, co każdy z nas może zrobić, aby je chronić

            M. Gromacka , K. Jarczyk

        • Brydż w szkole

          • Brydż w szkole

            • Zapraszamy uczniów klas I - VIII

              na zajęcia nauki gry w brydża!

              Zajęcia są bezpłatne – będą się odbywać

              co piątek w godz. 13:45

              Kurs poprowadzi Adam Wróblewski,

              licencjonowany instruktor

              Polskiego Związku Brydża Sportowego.

            • Brydż to:

              * Najwspanialsza gra logiczna za pomocą kart.

              * Okazja do zawarcia znajomości.

              * Przede wszystkim zabawa, miłe spędzenie czasu, możliwość nauczenia się czegoś nowego.

              * Wizja wyjazdów na zawody – jest to także sport, w którym są organizowane różne mistrzostwa.

              * Każde rozdanie to nowe wyzwanie, które może przynieść nowe emocje.

               

              Brydż – informacja dla rodziców:

              * Sposób spędzania czasu na żywo bez ekranów.

              * Trening umysłu, podejmowanie decyzji w warunkach niepewności, rozumowanie. Nie jest to gra o otwartej informacji. Przeciwnik nie wie, jakie trzymasz karty.

              * Poprawa skupienia i pamięci.

              * Grając w brydża, uczymy się kontrolować nerwy i emocje.

              * To gra dla osób w każdym wieku. Można rywalizować z rówieśnikami, ale też z osobami starszymi czy młodszymi.

              * Rozwój umiejętności współpracy. Gra się parami, nie jest to gra indywidualna.

              * Programy komputerowe są na podobnym poziomie co najlepsi zawodnicy. W innych grach, takich jak np. szachy czy go, komputery dawno już przewyższyły ludzi.

              * Niski koszt – wymagana jest jedynie talia kart, a nie drogi sprzęt specjalistyczny.

               

              W brydża nie powinien grać tylko ktoś, kto:

              * nie czerpie przyjemności z samorozwoju,

              * oczekuje, że z dnia na dzień zostanie mistrzem świata,

              * nie toleruje gdy, jak w życiu, dobre decyzje nie zawsze prowadzą do dobrych rezultatów, mimo że konsekwentne unikanie złych decyzji na dłuższym dystansie zawsze popłaca.

               

              W imieniu organizatorów

              zapraszam na zajęcia M. Gromacka

        • Witamy na naszej stronie

        • Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas.

          Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum tortor quam, feugiat vitae, ultricies eget, tempor sit amet, ante. Donec eu libero sit amet quam egestas semper. Aenean ultricies mi vitae est. Mauris placerat eleifend leo.

          Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum tortor quam, feugiat vitae, ultricies eget, tempor sit amet, ante. Donec eu libero sit amet quam egestas semper. Aenean ultricies mi vitae est. Mauris placerat eleifend leo. Quisque sit amet est et sapien ullamcorper pharetra.

          Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas.

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Biesalu
      • sekretariat@zspbiesal.pl dyrektor@zspbiesal.pl przedszkole@zspbiesal.pl
      • sekretariat@zspbiesal.pl
      • 89 513 12 20 - szkoła

        89 513 12 04 - przedszkole
      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Biesalu,
        Biesal 59
        11-036 Gietrzwałd
        Poland
      • Maciej Żołnowski
        e-mail: inspektor@cbi24.pl
        nr tel: 576668007
      • Deklaracja dostępności
      • sekretariat@zspbiesal.pl dyrektor@zspbiesal.pl przedszkole@zspbiesal.pl

    • Logowanie